5月24日,记者从区教委获悉,中国教育学会2022年度教育科研规划课题立项结果出炉,实验中学余勇刚主持的“基于核心素养下高中英语读后续写教学策略研究”项目成功获得立项,这是重庆市17个获得立项的课题之一,也是重庆市7个基础教育学校获得立项的课题之一。
据悉,自2022年9月启动申报工作以来,中国教育学会共接收了982项课题申请。在经过初审、二审和终审后,269项课题获得通过,包括27项重点规划课题和242项一般规划课题,涉及教育领域的各个方面,包括教学方法研究、课程改革、教师教育等多个方向。
余勇刚主持的课题“基于核心素养下高中英语读后续写的教学策略研究”,通过探索核心素养下以读促写的教学研究,培养学生良好的文本解读能力、逻辑思维能力和迁移创新能力,最终达到读写一体,从而提高学生阅读能力和写作能力,使其写作质量与英语新课程标准的学科素养要求达成一致。同时,运用新的教学策略进行定向和定量培养,为高中英语课堂阅读教学案例开发,提供相应的教学策略。